年少時(shí)容易把一切都看得很重，更容易把看得很重的東西瞬間推翻。就像哭鬧的孩子看到新玩具的那一刻，嘴角在眼淚干之前就已經(jīng)上揚(yáng)。

兩小無(wú)猜
文/飛行官小北

比光速還快的應(yīng)該是物是人非吧。

就像睡著了坐過(guò)站，一個(gè)恍惚，前排座位就換了人，窗外景色就變了樣。可怕的是除你之外，攬著你肩膀的哥們兒，口沫橫飛的老師，甚至連院門口的大梧桐樹都渾然不覺(jué)，他們被時(shí)光的洪流卷得行色匆匆，心滿意足。你駐足不前，回望也不是，前行也不是，就這樣孤零零地看著大地，懷疑自己被全世界蒙在鼓里。

我第一次產(chǎn)生這種可怕的感覺(jué)是因?yàn)槟饶取?/p>

娜娜是我的小學(xué)同桌，典型的三好生：守規(guī)矩、有眼色、愛(ài)端著。她喊起立時(shí)字正腔圓，收作業(yè)時(shí)鼻孔朝天。但娜娜生得好看，馬尾辮扎得又緊又滑，皮膚會(huì)發(fā)光。娜娜聽(tīng)我講數(shù)學(xué)題時(shí)，臉頰幾乎能碰到我的鼻子。印象中她是奶油蛋糕味兒的。娜娜眼里并沒(méi)有我，只有課本和桌子。即使這樣，我還是會(huì)不由自主捏緊領(lǐng)口，怕自己身上臭。

兩小無(wú)猜是個(gè)有趣的詞，比喻幼時(shí)男女親密無(wú)間。但我總覺(jué)得親密無(wú)間不足以解釋這份親密。兩小無(wú)猜應(yīng)該是，倆人對(duì)親密與否竟毫不知情，像一對(duì)停落在樹梢上的小黃鸝，并不知道自己胡鬧般的嘰嘰喳喳，在世人眼中是一幅尚好的鳴柳啼春。那時(shí)的我跟娜娜一樣，什么都不懂，以為橡皮尺子之類的才是頭等大事。我們?cè)谧郎袭嬤^(guò)三八線，桌下悄悄掐過(guò)手。我在她背后貼過(guò)條，她在我腕上畫過(guò)表。

有一次上語(yǔ)文課，她從書包里拿出一個(gè)好大的桃子讓我看。我也不知道自己為什么會(huì)看那么長(zhǎng)時(shí)間，可能是因?yàn)槟莻�(gè)桃子真的好大。終于我們被老師發(fā)現(xiàn)了：“你們倆在做什么？”娜娜抬起頭，氣定神閑地說(shuō)，我讓他看我的桃子——因此我成為了全班同學(xué)的笑柄，并被罰到教室外面站一節(jié)課。站在空無(wú)一人的走道里的感覺(jué)很難受，很冰，就像快要拉肚子。為此，我發(fā)誓不再跟娜娜說(shuō)話。這可能是我人生當(dāng)中最短的一個(gè)誓言吧，只維持了兩節(jié)課。

年少時(shí)容易把一切都看得很重，更容易把看得很重的東西瞬間推翻。就像哭鬧的孩子看到新玩具的那一刻，嘴角在眼淚干之前就已經(jīng)上揚(yáng)。對(duì)那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，一個(gè)升學(xué)前的暑假就是一次對(duì)人生的洗牌。洗得有些人被連起來(lái)，有些人被打散，還有些人成了對(duì)子。

我跟娜娜就被打散了，初中被分到了不同的班級(jí)。這三年里，我們倆說(shuō)過(guò)的話幾乎不超過(guò)十句，即使狹路相逢都視而不見(jiàn)。好像抹上啫喱水，穿上牛仔褲，曾經(jīng)的“兩小無(wú)猜”就會(huì)成了一件令人尷尬的事情。

倒也不會(huì)悵然若失，即使悵然若失，那個(gè)年紀(jì)也難以名狀，還以為是天氣的原因。上初中以后，娜娜一下子從好看變成了漂亮。好看和漂亮不一樣：好看是透明的，漂亮是花花綠綠的。我偶爾會(huì)從身邊的哥們兒口中聽(tīng)到她的名字和她的事情。聽(tīng)說(shuō)她是他們班的班花，她身邊的男生經(jīng)常換，有些還是混幫派的。有時(shí)候我會(huì)在操場(chǎng)看見(jiàn)她，永遠(yuǎn)會(huì)有一個(gè)姑娘挽著她的胳膊，從操場(chǎng)這頭晃到操場(chǎng)那頭。每隔一段時(shí)間，姑娘的臉孔就會(huì)換一張，但她們誰(shuí)都比不上娜娜，無(wú)論是長(zhǎng)相還是氣質(zhì)。娜娜走路的步伐很穩(wěn)，有泰山崩于前而色不變的架勢(shì)，就像她當(dāng)年說(shuō)“我讓他看我的桃子”一樣氣定神閑。

臨近畢業(yè)，同學(xué)錄悄然流行。大家多數(shù)都會(huì)買可拆卸式的，在每一頁(yè)上面用鉛筆寫下自己的名字，然后分發(fā)給同學(xué)，既能提高效率，又能保護(hù)隱私。收到一沓子同學(xué)錄的人會(huì)用抱怨的方式表達(dá)滿足，占用上課的時(shí)間奮筆疾書，周圍的人則用認(rèn)真聽(tīng)講的方式表達(dá)不屑。某天，一個(gè)不怎么熟的同學(xué)遞給我一張同學(xué)錄，我接過(guò)一看，淡綠色的紙上用鉛筆寫著娜娜的名字。

如今，我已經(jīng)記不得在那張紙上具體寫過(guò)什么，只記得大意是“希望你能過(guò)上真正想要的生活”。沒(méi)錯(cuò)，從那時(shí)起我就開(kāi)始學(xué)說(shuō)這類矯情的話了。大概就是因?yàn)檫@張同學(xué)錄，我跟娜娜在即將畢業(yè)的日子里說(shuō)話了。

娜娜告訴我她很感動(dòng)，她的確想要過(guò)不一樣的生活。

但我不知道她想要的生活是怎樣的，也不知道她現(xiàn)在的生活是怎樣的。她沒(méi)具體說(shuō)，我也沒(méi)具體問(wèn)。從那以后，娜娜經(jīng)常拿著練習(xí)冊(cè)來(lái)問(wèn)問(wèn)題。她的學(xué)習(xí)真的不怎么好�？此�聽(tīng)得很認(rèn)真卻一臉茫然的樣子，我既心疼又心酸。有時(shí)候，我會(huì)故意想很長(zhǎng)時(shí)間，只是為了讓她覺(jué)得那些題目其實(shí)并不簡(jiǎn)單。

距離中考已經(jīng)沒(méi)剩幾天了。雖然在那個(gè)小城市里，不管考得如何都可以上高中，憑借一些關(guān)系也可以分到重點(diǎn)班；但我還是會(huì)怕，怕聽(tīng)到她假裝明白時(shí)那一聲遲來(lái)半拍的“哦”，怕跟她說(shuō)“你一定行，有志者事竟成”之類的保證，最怕的是想象中娜娜拿到成績(jī)單時(shí)的表情。

中考結(jié)束后，我一直想打電話問(wèn)娜娜考得怎么樣，卻始終因?yàn)楹ε聸](méi)有問(wèn)，娜娜也沒(méi)再找過(guò)我。就這樣，我跟娜娜又一次被負(fù)責(zé)洗牌的時(shí)光打散了。

等到再一次說(shuō)話是在上高二的某一天，上學(xué)路上。

娜娜從后面叫住了我。我回過(guò)頭，差點(diǎn)兒沒(méi)認(rèn)出來(lái)。

她把頭發(fā)染黃了，發(fā)根有一寸左右是黑色的。外套上全是孔，跟街道上的太妹一模一樣。等確定那是娜娜之后，我好難過(guò)好難過(guò)，難過(guò)之余竟有些生氣，心想你怎么敢變成這樣。娜娜看到我的眼神也有些尷尬。我趕緊笑著跟她打招呼，寒暄起來(lái)。

娜娜說(shuō)她在十四班，我這才知道我們?cè)谕�一所高中。她�?wèn)我在哪個(gè)班，我答二班。她說(shuō)哦，不錯(cuò)嘛，是重點(diǎn)班。然后，我們就沒(méi)話說(shuō)了，就這樣在路上走著，走得很慢。我記得那天天氣不好，娜娜臉色很蒼白。她突然問(wèn)我還記得那個(gè)桃子嗎。我大笑不止，笑著笑著，覺(jué)得可以停了，卻還是繼續(xù)在笑，我覺(jué)得我很假。我說(shuō)，你們班主任真好，都讓你們?nèi)绢^發(fā)。她沒(méi)說(shuō)話�？斓綄W(xué)校時(shí)她問(wèn)我，你覺(jué)得黑發(fā)好看嗎。我說(shuō)嗯，還是換成黑色吧，黑色好看。

她的語(yǔ)氣還是那樣氣定神閑，她說(shuō)：換不回去了。

這是她跟我說(shuō)的最后一句話。自此，我們沒(méi)有了任何聯(lián)系。剛開(kāi)始撞見(jiàn)還會(huì)相視一笑，后來(lái)就徹底視而不見(jiàn)了。這次的我們仿佛都心知肚明，那段時(shí)光再也換不回去了，我沒(méi)有再為她擔(dān)心，她也沒(méi)有再說(shuō)“我想要過(guò)不一樣的生活”。

我不知道我們的那段時(shí)光給娜娜留下了什么，不知道她聽(tīng)到《同桌的你》會(huì)不會(huì)想到我，也不知道她還記不記得那個(gè)大桃子，我甚至連娜娜口中的“不一樣的生活”是怎樣的都不知道。

對(duì)娜娜，我仿佛什么都不知道，她就像我一個(gè)人走在路上時(shí)突然出現(xiàn)的小姑娘，牽著我的手跟我蹦蹦跳跳一陣，又突然毫無(wú)征兆地撒開(kāi)我的手，一個(gè)人朝拐角那頭跑去。她在拐角那邊會(huì)繼續(xù)蹦蹦跳跳，還是會(huì)掩面痛哭，這些我都無(wú)從知曉。

不知道你有沒(méi)有過(guò)這種體驗(yàn)：上體育課時(shí)崴了腳，坐在樹蔭下休息，全班同學(xué)四人一行，在烈日下繞著操場(chǎng)跑步，一圈又一圈。天氣很熱，蟬鳴很涼，同學(xué)們歡快的口號(hào)聲，帶著回音在操場(chǎng)上回蕩。

一，二，三，四。

一二三，四。

那個(gè)世界剎那間就跟你沒(méi)有了任何關(guān)系。