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文字:記我的一個學生

20
05月

文字:記我的一個學生

文/safin

Brandon Guyer,是一個無足輕重的棒球運動員。我今天忽然想起了這個人,因為他曾經(jīng)是我的學生。

2007年春天,我在Virginia講社會研究方法課程。那是我讀博生涯最慘的半年,要同時上課,寫碩士論文,決定是否讀博,以及教這門頗具挑戰(zhàn)性的本科生必修課。

那時候,用英語講一個半小時的課,對我來說可是個挑戰(zhàn)。

麻煩很快降臨,第一課結(jié)束后,有兩個blonde girls退課。更令人發(fā)指的是,她倆竟然去系里找她們曾經(jīng)的助教公然吐槽我,而且恰好被途經(jīng)的我聽到。我至今清楚記得三個人在辦公室里淫蕩的大笑……

還有一個blonde,老不交作業(yè)。有一次跟我解釋,說她懷孕了。我想說你這私事跟作業(yè)沒關系啊,結(jié)果說成了: None of my business!我倆說話聲音都不小,全班都聽到了。擦。

總之,這門課教的很奇葩,Brandon Guyer算是其中的一點溫馨的回憶。很溫馨。

這位小哥身高大約一米八五,來自賓州內(nèi)地,典型的北美鄉(xiāng)下白男。一開始我并沒有關注他。開學三四周的樣子,我收到學校體育部寄來的一封郵件,要我對課上的學生運動員的表現(xiàn)進行反饋,我才注意到,這兒有個棒球運動員。

Brandon最大的特點是樸實,有著美國同齡人中少有的樸實。可能和他成長的環(huán)境有關。一般而言,中西部小鎮(zhèn)的孩子相對淳樸一些。他人高馬大,但說話很柔和。和不少學生運動員一樣,他課業(yè)上一般般,但非常認真。無論是講課,還是上機做統(tǒng)計練習,他總是很專心地聽,話不多。

他對我非常尊敬,每次問問題,無論我是不是回答了他的問題,他都會非常有禮貌地說Thank you。

在遭受了那些自視甚高的blondes的奚落和白眼之后,能有一個人,對我一個四眼矮矬Asian表現(xiàn)出一種發(fā)自內(nèi)心的尊敬和尊重,我還是很感動的。

臨近期末,每個學生需要自己設計并完成一個基于數(shù)據(jù)的統(tǒng)計研究報告。Brandon選擇了他的項目——棒球。他要研究不同社會層次的美國人對棒球賽的興趣和看法。我問他為什么要做這個題目,他說:我喜歡棒球,我想知道,是不是很多人都和我一樣喜歡棒球,富人和窮人是不是都喜歡棒球。

這不是一個好的社會學問題,但是一個很真誠的問題。而且,這是一個他會認真去做的題目。

正好我手里有美國綜合社會調(diào)查這方面的數(shù)據(jù),可以拷給他作為參考。我讓他打開自己的筆記本,拿出U盤,準備拷到他的電腦中。

這時候Brandon突然指著U盤說:“哇,這個東西真神奇,它能儲存很多數(shù)據(jù)吧?一定很貴吧!”
我一下愣住了。

難道他連U盤都沒見過嗎?要知道,當時是2007年,在弗吉尼亞這種接近貴族學校的環(huán)境中,一個大四的學生竟會問出這種問題。

他告訴我,他知道這東西,但他一直覺得它特別高端,只有富人才能買得起。我差點樂出來,忽然覺得這個孩子有點傻的可愛。一種鄉(xiāng)下人的傻,很坦誠那種。

在美國那幾年,我有一個心理,凡是行為舉止不那么“美國”的年輕人,我都覺得有共鳴。在我眼里的典型“美國年輕人”包括裝、虛、賤。而憨厚的Brandon顯然不屬于這一類人。

于是我對他好感油生。

我耐心的和他解釋,說這東西看似有點magic,但已經(jīng)很普遍了,也不貴。他很高興地看著數(shù)據(jù)一點一點拷到了電腦中,非常感激我,并表示:一定也要買一個U盤,真的很有用!

我早已忘了最后給了他多少分。但我依然清楚記得他看著我的U盤時候羨慕的眼神,以及連說謝謝時候誠懇的表情。

我還注意到,他的筆記本的桌面是一張照片。照片里,棒球場上的Brandon定格在了剛剛完成揮桿的剎那,只見他雙臂向前揮動,目光凝視前方,面頰略微泛紅。棒球帽上一個大大的V字。那是弗吉尼亞大學的標志。

“這是我最近的一個本壘打的照片”,Brandon說,“這個本壘打讓UVA贏得了比賽!我的姐姐和媽媽看到這張照片以后特別高興!”

我忽然特別為這個男孩驕傲。他沒有什么特別之處,但他生命中,每一個我能關注到的細節(jié),都非常有味道。

學期結(jié)束的時候,Brandon特意到我辦公室來,用他那大我一倍的手緊緊握住我的手:

“Haiming,我非常感謝你半年來的幫助。告訴你個好消息,我被職業(yè)棒球聯(lián)盟選中了,我要成為職業(yè)棒球手了!我的學期論文讓我更了解了棒球。謝謝,再見!”

不像許多其他學生,他從沒有說出“你是最棒的助教”這種虛偽肉麻的恭維之辭。但這一刻卻成為了我教書生涯的高光時刻,并非因為他成為了一個職業(yè)選手,而是我的學生中至少有了真誠追逐自己夢想的人,盡管這個夢想很簡單。

他不是什么高材生,沒有動人的故事,也沒有貧民窟孩子在苦海中跳龍門的傳奇經(jīng)歷。在我后來幾年的教書經(jīng)歷中,遇到過無數(shù)的奇葩,但普通的Brandon一直在我腦海中存在著,成為讓我記憶最深刻的一個學生。

我再也沒有見過Brandon。今天我突發(fā)奇想,既然他是職業(yè)棒球手,那就搜一下他的名字,沒準這位老弟已經(jīng)是炙手可熱的大聯(lián)盟明星了?

搜索的結(jié)果沒有我想象的那么光亮:

Brandon Guyer: 2007年成為職業(yè)選手,以后一直在小聯(lián)盟里,一路起伏,從最初級的菜鳥打起,2011年才短暫地在大聯(lián)盟MLB(類似籃球里的NBA)亮相,而后又在大小聯(lián)盟里不斷升降。

職業(yè)生涯一共打了593場比賽,打出了55個本壘打。其中在大聯(lián)盟的坦帕萬光芒隊參加了18場比賽,擊出了3個本壘打。

2013年,受傷休養(yǎng)。

不知道Brandon現(xiàn)在對棒球是什么感覺,是否依然是他的喜愛,他的夢想?我希望,在他的眼中,依舊有當年那種滿載幸福的目光。我希望,他的母親和姐姐依舊為他擁有這樣的夢想而驕傲。

Brandon永遠也不會知道,在我最無助的半年中,他曾經(jīng)帶給我一份溫暖。

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  • 發(fā)布日期:2014年05月20日
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